Εργαστήριο Ενσυνείδητης & Θεραπευτικής Κίνησης 40+

Somatics, Floorwork, Hands-on work, Improvisation, Contemplative Movement

29 Ιανουαρίου 2024

Το εργαστήριο Ενσυνείδητης και Θεραπευτικής Κίνησης είναι ένα κινητικό, βιωματικό μάθημα που συνθέτει τεχνικές Somatics, ασκήσεις αναπνοής, χαλάρωσης και ενδυνάμωσης από τη Hatha Yoga, ασκήσεις ενεργοποίησης σε ζευγάρια με βάση το Σιάτσου (Hands on Work), τις αρχές του Contact Improvisation, την πρακτική στην Αυθεντική Κίνηση, τη διαλογιστική κίνηση και τα εργαλεία του Αυτοσχεδιασμού.

Η Χριστίνα Κλεισιούνη διδάσκει το μάθημα αυτό από το 1991, επιστρέφοντας από την εκπαίδευσή της στη Νέα Υόρκη με τους πρωτοπόρους τεχνικών του σύγχρονου χορού/New Dance/Somatics και Contact Improvisation. Μέσα από τη μακρόχρονη πορεία της ως εκπαιδεύτρια/ερευνήτρια Ενσυνείδητης Κίνησης και Βιωματικής Ψυχοθεραπείας, σας προσκαλεί να μοιραστείτε τον συμπεριληπτικό και μαγικό χώρο που δημιουργεί στο μάθημά της.

Σε ποιους απευθύνεται

  • Ανοιχτό σε κάθε άτομο που ενδιαφέρεται για την κίνηση και την άσκηση µε ολιστικό και δημιουργικό τρόπο εστιάζοντας στη συνειδητότητα του σώματος.
  • Ανοιχτό σε όλα τα επίπεδα. Η ομάδα απευθύνεται κυρίως σε άτομα ηλικίας 40+, προσαρμόζοντας έτσι τη ροή και τη δυναμική του μαθήματος.

Κάθε Πέμπτη 18:30 – 20:30

Η εκπαιδεύτρια – εμψυχώτρια, συνδυάζοντας τη γνώση με το ένστικτο και την παρουσία, συνθέτει, αποδομεί και ανασυνθέτει τα πολλαπλά εργαλεία των πρακτικών που έχει εξερευνήσει 40 χρόνια τώρα. Σημαντικός παράγοντας για τη διδασκαλία του εργαστηρίου είναι η αλχημεία που δημιουργείται στην ομάδα, αναγνωρίζοντας και διερευνώντας την ενέργεια και το υλικό που φέρει ο κάθε συμμετέχων, κάτι που καθιστά το μάθημα μοναδικό κάθε φορά. Το περιβάλλον εμπιστοσύνης που αναπτύσσεται έτσι μέσα στην ομάδα επιτρέπει στους συμμετέχοντες να ξεκλειδώσουν κρυμμένες πτυχές του εαυτού τους και να διευρύνουν το δυναμικό των δυνατοτήτων τους, σωματικά και ψυχικά.

Η εκγύμναση που στηρίζεται στην επαφή με την εσωτερική κίνηση και τον άλλον καθρεφτίζει αυτό που συμβαίνει στη στιγμή και απελευθερώνει το άτομο από προκαταλήψεις και αυτοματοποιημένους μηχανισμούς έκφρασης. Οι οδηγίες και τα ανοιχτά όρια που τίθενται στο μάθημα δημιουργούν τις προϋποθέσεις για να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες μεγαλύτερη πρόσβαση στις πηγές που φέρουν μέσα τους. Η κίνηση με αυτεπίγνωση αφυπνίζει το αισθητηριακό σύμπαν του κάθε συμμετέχοντα. Η ατμόσφαιρα του μαθήματος ευνοεί το άφημα και τη χαλάρωση μέσα από τη συνειδητότητα. Ακολουθώντας την αρχή ότι παρεμβαίνοντας λιγότερο στη δράση, αποκτούμε περισσότερη ενέργεια (doing less is more), οι συμμετέχοντες  ενδίδουν στην κίνησή τους με λιγότερη προσπάθεια, λιγότερες περιττές εντάσεις, μεγαλύτερη απόλαυση κι ασφάλεια. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα για το σώμα να ανακτά τη ζωτική του ενέργεια, να μπορεί να κινηθεί πιο ευέλικτα, πιο δυναμικά, να εκφραστεί ανεμπόδιστα. Οι συμμετέχοντες, ανακαλύπτοντας καινούριους τρόπους στήριξης, διευρύνουν τα όρια της αντοχής τους, μαλακώνουν το σώμα τους και αποκτούν την αίσθηση της δύναμής τους.

Στο εργαστήριο δημιουργείται ένας ασφαλής χώρος για να ανακαλύψει ο κάθε συμμετέχων ότι μπορεί να κινηθεί αναγνωρίζοντας τους περιορισμούς και τις δυσκολίες που συναντά στο σώμα του. Γίνεται πιο αποδεκτικός και ανοιχτός απέναντι στον εαυτό του και στους άλλους. Η διαδικασία του δίνει τη δυνατότητα να διαψεύσει και να ξεπεράσει πεποιθήσεις και ιδέες για τον ίδιο, στερεότυπα, μηχανισμούς ντροπής και φόβου που αναχαιτίζουν την επιθυμία του για σωματική κίνηση και επαφή, στερώντας του έτσι την ικανοποίηση της αυτό-έκφρασης και της επικοινωνίας.

Ο κάθε άνθρωπος μπορεί να κινείται και να χορεύει σε κάθε ηλικία. Ο κάθε  περιορισμός προσφέρει εν δυνάμει δημιουργική γνώση. Αυτό συμβαίνει όταν το άτομο σχετίζεται με τις σωματικές του αντιστάσεις με συνειδητότητα και αποδοχή, χωρίς να εμπλέκεται συγκρουσιακά με τον εαυτό του. Ο περιορισμός που συναντά κάθε φορά στο σώμα του μετασχηματίζεται σε μοχλό έμπνευσης, πεδίο πειραματισμού και ανακάλυψης, μέσα από το παιχνίδι του αυτοσχεδιασμού καθώς συνθέτει στη στιγμή.

Ο συμμετέχων εμπιστεύεται τη σιωπή και απολαμβάνει τη μουσικότητα που αποπνέει η κίνησή του, αναπτύσσοντας την ακρόαση ως θεμελιώδη αρχή για τη σύνδεση και τη σωματοποίηση πληροφοριών που προέρχονται από το περιβάλλον. Αφουγκράζεται τα αισθητηριακά ερεθίσματα, τις παρορμήσεις και τις εσωτερικές διαδρομές που συμβαίνουν στο σώμα του καθώς κινείται. Έχει, έτσι, την ευκαιρία να χορεύει ακολουθώντας τη δική του μουσική, τον δικό του παλμό και ρυθμό που μπορεί να συντονίζεται με αυτόν που φέρουν οι άλλοι. Τότε, οι μουσικές επιλογές που προτείνονται στο μάθημα εμπνέουν και δημιουργούν έναν πλούσιο καμβά ποιοτήτων, χωρίς να δεσμεύουν και να καθορίζουν τις προσωπικές επιλογές έκφρασης.

Η κίνηση εμπεριέχει τις δυνατότητες για διαρκή αλλαγή και μετασχηματισμό, αναπτύσσοντας στο άτομο τη δεκτικότητα και την αίσθηση της διαπερατότητας. Ακολουθώντας ένα πλαίσιο εκπαίδευσης που υποστηρίζει το κιναισθητικό βίωμα έξω από τις απαιτήσεις της καθημερινότητας, ο συμμετέχων δίνει τον χώρο στον εαυτό του έτσι ώστε να έρθει πιο κοντά στην ουσία και στις ανάγκες του. Απομακρύνεται από τον θόρυβο του νου και τη συναισθηματική σύγχυση, συνδέει σώμα – νου – ψυχισμό, ανακουφίζεται και απελευθερώνεται. Τα προβλήματα της καθημερινότητας αποκτούν διαφορετική διάσταση και σημασία μέσα του. Καταλαμβάνουν λιγότερο χώρο στο είναι του.

Υπό αυτές τις προϋποθέσεις, η εκγύμναση σώματος – νου γίνεται μια διαδικασία αυτό-φροντίδας και αυτό-έκφρασης σε διαρκή εξέλιξη. Αδειάζοντας από τον καταιγισμό των ερεθισμάτων της καθημερινής ζωής, ο συμμετέχων δίνει προτεραιότητα και φωτίζει βιωματικά τα καλέσματα που προέρχονται ανεπιτήδευτα από το σώμα του. Ακολουθώντας την αλήθεια του, έρχεται σε επαφή με την αίσθηση της πληρότητας και φεύγει από το μάθημα πιο ξεκούραστος, με περισσότερη ευεξία και πίστη στη δύναμή του.

Σημαντικό στοιχείο στο τέλος του μαθήματος είναι το λεκτικό μοίρασμα των εμπειριών του κάθε συμμετέχοντα. Ο κύκλος της ομάδας δημιουργεί τον χώρο όπου ο λόγος γειώνει τα ασυνείδητα βιώματα. Οι συμμετέχοντες ονοματίζουν πληροφορίες που αποκόμισαν από την εμπειρία τους. Ακούει ο ένας τον άλλον με ενδιαφέρον, περιέργεια και σεβασμό. Διατυπώνοντας παρατηρήσεις κι ερωτήματα, εντοπίζουν στιγμές που βίωσαν και άφησαν κάποιο εσωτερικό αποτύπωμα με νόημα. Η διαδικασία ολοκληρώνεται με μεγαλύτερη αίσθηση διαύγειας και προσωπικής ενοποίησης μέσα από αυτό το ενεργητικό καθρέφτισμα.

Εργαλεία που χρησιμοποιούμε:

  • Ασκήσεις αναπνοής
  • To συνειδητό άγγιγμα που αφυπνίζει, επιφέρει απαλότητα, απόλαυση και ασφάλεια στην κίνηση.
  • Μασάζ σε ζευγάρια
  • Ασκήσεις με βάση την Αναπτυξιακή/Εξελικτική Κίνηση
  • Διερεύνηση θεμάτων που στηρίζονται στη Βιωματική Ανατομία, αφορούν τη λειτουργία της κίνησης και προσδίδουν πρόθεση κατά τη διάρκεια των ασκήσεων και του αυτοσχεδιασμού.
  • Εικόνες που εμπνέουν. Καθοδηγούμενος οραματισμός που βοηθά την ενσωμάτωση κιναισθητικών πληροφοριών μέσω της κίνησης και του χορού.
  • Σύνδεση με τα ενεργειακά κέντρα του σώματος (Τσάκρας)
  • Σύνδεση με τη φωνή κατά τη διάρκεια της κίνησης
  • Κινητικό παιχνίδι αυτοσχεδιασμού
  • Επαφή με τον εσωτερικό παρατηρητή μέσα από την ελεύθερη κίνηση (Αυθεντική Κίνηση και κινητικός διαλογισμός)
  • Αργή συνεχόμενη κίνηση (Kinetic Awareness), σύνδεση με τη ροή
  • Λεκτικό μοίρασμα

Πιο αναλυτικά

Τα βιωματικά εργαστήρια – μαθήματα κίνησης αυξάνουν την αντίληψη για τη στάση του σώματος και τη λειτουργία της κίνησης, καλλιεργούν τη γνώση για τη χαλάρωση και την ενδυνάμωση, προτείνοντας τρόπους διαχείρισης του στρες. Αναπτύσσοντας την κιναισθησία, την επαφή με τους άλλους μέσα από τη διάδραση, συνδέουμε νου – σώμα, τον εαυτό με το περιβάλλον. Η κίνηση ανακινεί τη φαντασία, τα συναισθήματα, μας συγκινεί σε βάθος. Εντάσσοντας τον χορό στη ζωή μας, δεχόμαστε τα ευεργετικά αποτελέσματα, που μας υποστηρίζουν καθημερινά.

Στο μάθημα δημιουργούμε τις συνθήκες έτσι ώστε ο νους – σώμα να ξεκουράζεται καθώς οι συμμετέχοντες κινούνται αρχικά αργά στο πάτωμα,  αφυπνίζοντας το σώμα και τις αισθήσεις με συνειδητό τρόπο. Χρησιμοποιούμε ασκήσεις από την Αναπτυξιακή/Εξελικτική Κίνηση, κινητικά πρότυπα που μας συνδέουν με τη φυσική κίνηση του ανθρώπου από την εμβρυακή μέχρι την όρθια στάση.

Η κίνησή μας ξεκινάει με το άφημα στη βαρύτητα, τη σχέση μας με την αναπνοή, την επαφή με τη γη και τη στήριξη που αυτή μας προσφέρει. Αναπτύσσουμε την αισθητηριακή κίνηση μέσα από ασκήσεις που μας συνδέουν με τον εσωτερικό μας παλμό και τις διαδρομές της εσωτερικής μας κίνησης. Η διαδικασία σωματικής αφύπνισης μέσα από οδηγίες που στηρίζονται σε εικόνες και στον οραματισμό πληροφοριών για τη λειτουργία του σώματος, επιτρέπει στο σώμα να μαλακώσει και να απελευθερώσει την μπλοκαρισμένη ενέργεια που φέρει. Ο κινούμενος ασκείται ενεργοποιώντας εσωτερικά τους μυς και τα σπλάχνα, το σώμα του αποκτάει καλύτερη οργάνωση, συντονισμό και λειτουργικότητα. Ανακαλύπτει, έτσι, τρόπους για να βγει από την αδράνεια και τη στασιμότητα, βοηθώντας τον εαυτό του σωματικά και ψυχικά. Το αποτέλεσμα είναι η ροή και η αυθεντική αυτό-έκφραση, αβίαστη και πιο πλούσια σε έμπνευση.

Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία του αυτοσχεδιασμού, το παιχνίδι, καθώς και την επαφή (Hands on Work), το άγγιγμα, αφυπνίζουμε περιοχές που είναι ανενεργές και δεν συνδέονται, σε συσχετισμό με τον εαυτό και τους άλλους. Χαλαρώνοντας και δυναμώνοντας ταυτόχρονα, ικανοποιούμε βασικές ανάγκες σε πολλαπλά επίπεδα, ανακαλύπτουμε την πνευματικότητα μέσα από τη σωματοποίηση του βιώματος, εξελισσόμαστε ως άνθρωποι. Τότε η καθημερινότητα αποκτά νόημα, απόλαυση. Βοηθώντας εμάς, το σώμα μας και αυτό που μας αποκαλύπτει κάθε στιγμή μέσα από την κίνηση, δημιουργούμε έναν ποιοτικό τρόπο ζωής και έκφρασης, που διακατέχονται από ευεξία, γνώση, αρμονία, δημιουργικότητα, ελευθερία και αγάπη.

Κόστος

1 δίωρο μάθημα / ανά εβδομάδα: 60 ευρώ / μήνα
2 δίωρα μαθήματα / ανά εβδομάδα: 90 ευρώ / μήνα

Πληρωμή με κατάθεση στην τράπεζα

Πειραιώς, IBAN: GR31 0171 0030 0060 0301 0117 551
Ή στην Alpha, IBAN: GR30 0140 3530 3530 0210 1025 504

Διαδικασία κατάθεσης

Η προμήθεια των 4 ευρώ επιβαρύνει τον καταθέτη. Αν το ποσό κατατεθεί από άλλη τράπεζα- χρειάζεται να προστεθεί στο συνολικό ποσό. Παράλληλα παρακαλούμε να γραφεί η αιτιολογία στην κατάθεσή σας.

Βιογραφικό

Η Χριστίνα Κλεισιούνη είναι εκπαιδεύτρια κίνησης, ερευνήτρια, ερμηνεύτρια, χορογράφος και σωματική ψυχοθεραπεύτρια με ενεργή παρουσία στην Ελλάδα και στο εξωτερικό τα τελευταία 40 χρόνια. Στόχος της αποτελεί η συνειδητότητα και η αυτεπίγνωση ως δρόμος εξέλιξης του ατόμου. Χρησιμοποιεί τα εργαλεία του αυτοσχεδιασμού και πιο συγκεκριμένα το Contact Improvisation/Somatics, που εισήγαγε στη χώρα µας το 1990-91 επιστρέφοντας από τις σπουδές της στην Ν. Υόρκη. Ανήκει στη δεύτερη γενιά των δασκάλων του CI με σταθερή δράση στη διεθνή κοινότητα.

Από το 1986 εκπαιδεύει ερασιτέχνες και επαγγελματίες. Έκτοτε έχει αναπτύξει τη δική της μεθοδολογία στη διδασκαλία του χορευτή/ερμηνευτή εφαρμόζοντας πάντα τη γνώση που αποκόμισε μελετώντας τις πρακτικές σε βάθος κοντά στους ιδρυτές τους. Η εμπειρία της πηγάζει τόσο από τη δουλειά της ως εκπαιδεύτρια, όσο και από την επαφή της με χορευτές από διαφορετικές κοινότητες, προσεγγίσεις και επίπεδα. Στη μακρόχρονη πορεία της δίδαξε εντατικά σεμινάρια στα σημαντικότερα φεστιβάλ του CI σε πολλές χώρες της Ευρώπης και της Ασίας.

Συνεργάστηκε, συνδιδάσκοντας και οργανώνοντας σεμινάρια και retreats  με αξιόλογους δασκάλους του CI και του BMC, όπως οι Kirstie Simpson, Daniel Lepkoff, Nita Little, Ka Rustler, Mary Prestidge, Andrew Harwood, Ray Chang, Christina Svane, Suprapto Suryodarmo (Διαλογιστική κίνηση) και πολλούς άλλους, υποστηρίζοντας έτσι την εκπαίδευση του CI/Somatics στην ελληνική κοινότητα.

O Suprapto Suryodarmo (Ινδονησία) συγκεκριμένα, υπήρξε πολύ σημαντικός μέντορας, συνεργάτης και πνευματικός δάσκαλος για αυτήν. Από το 1997 ως το 2019 χόρεψε μαζί του σε πολλές Ευρωπαϊκές πόλεις, δίδαξε και οργάνωσε σεμινάρια και retreats στην Ελλάδα. Η μελέτη της Διαλογιστικής κίνησης κοντά στον Suprapto την ενέπνευσε καθοριστικά, της άνοιξε δρόμους, έτσι ώστε να συνδυάζει τον αυτοσχεδιασμό, την ερμηνεία και τη δημιουργική έκφραση με τις θεραπευτικές πτυχές της τέχνης του χορού.

Η Χριστίνα Κλεισιούνη προσεγγίζει την καλλιέργεια του ατόμου τόσο καλλιτεχνικά όσο και θεραπευτικά. Συνδέει την εμπειρία της ως εκπαιδεύτρια κίνησης και ερμηνεύτριας με τα εργαλεία της Σωματικής Ψυχοθεραπείας. Αποσκοπεί στην εξέλιξη του ατόμου μέσα από τη θεραπευτική, βιωματική  διαδικασία ενσωμάτωσης της κίνησης και των συναισθημάτων ως μονοπάτι αυτογνωσίας και απελευθέρωσης από αναπτυξιακά τραύματα.

25 χρόνια τώρα εργάζεται παράλληλα ως Σωματική και Κινητική Ψυχοθεραπεύτρια. Είναι ενεργό µέλος της ΠΕΣΩΨ και της EABP (European Association of Body Psychotherapists). Εκπαιδεύτηκε στο κέντρο Ε.Ι.Ν.Α. (Ψυχαναλυτική προσέγγιση Βίλχελµ Ραϊχ). Ολοκλήρωσε 2 διετή Master Courses µε τους διακεκριμένους εκπαιδευτές- θεραπευτές, τον Alberto Torre (Ιταλία) και τον  Αµερικανό Barry Simmons (τεχνική Gestalt). Έχει εκπαιδευτεί ως επόπτρια Σωµατικής Ψυχοθεραπείας από τον Jenovino Ferri (Ιταλία). Από το 1994 εργάζεται ως θεραπεύτρια Σιάτσου, µια πρακτική που εφαρμόζει µε δημιουργικό τρόπο στις ομάδες κίνησης και θεραπείας.

Σήμερα εκπαιδεύεται στην Κρανιο-ιερή θεραπεία (Upledger Institute) και στην Τραυµατοθεραπεία σύμφωνα µε το σύστημα Narm του Lawrence Heller, υποστηρίζοντας πως η μαθητεία χρειάζεται να υφίσταται εφ’ όρου ζωής.

The thinking body,
the body that speaks